近日，黑龙江省教育厅公布《关于表彰2025年度全省教育系统师德建设先进集体和师德先进个人的决定》，学院王金良教授获“全省教育系统师德先进个人”荣誉称号。此次表彰全省共评选师德先进集体66个、师德先进个人180人，学院斩获殊荣，充分展现学院师德师风建设成效。

一直以来，学院深入学习贯彻全国教育大会精神，大力弘扬践行教育家精神，把师德师风建设摆在教师队伍建设首位，不断完善教师荣誉表彰体系，构建“选树、宣传、激励”示范引领机制，着力建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质专业化教师队伍。

王金良教授，博士生导师，黑龙江省高层次人才、省杰出青年科学基金获得者，现任中国数学会生物数学专业委员会常务理事、黑龙江省复杂系统理论与计算重点实验室主任。主持国家自然科学基金项目4项，在数学生物学领域发表SCI论文80余篇。曾获黑龙江省数学会优秀青年学者计划（A类）资助，并多次荣获黑龙江大学“优秀共产党员”“师德先进个人”“优秀导师”等荣誉称号。

深耕课程思政与教学创新  践行立德树人根本使命

作为《数学生物学》课程主讲教师，王金良将数学模型与生物现象深度融合，以“案例分析+项目导向”双重教学模式激发学生科研兴趣，带领学生屡创佳绩。近五年指导的15名研究生均获校级优秀硕士学位论文。他主持的教学成果获黑龙江省教育教学成果奖（研究生）二等奖及第七届全国应用统计专业学位研究生教育教学成果奖三等奖。在推动教学改革方面，王金良主持“研究生课程思政课程建设项目”和“研究生教育教学改革研究项目”获省级推荐，并成功立项“黑龙江省研究生课程思政案例建设项目”和“黑龙江大学导学思政团队建设项目”。王金良注重将专业教学与服务国家战略相结合，通过探讨东北地区发展现状，引导学生树立扎根龙江、服务振兴的使命意识，不断强化社会责任与家国情怀。

融合科研育人与产业实践  搭建人才培养创新平台

王金良充分发挥数学与生态学交叉学科优势，积极构建产学研协同育人体系。主动对接黑龙江省产教融合研究生工作站，拓展实习岗位，推动研究生培养与产业需求紧密结合。同时，创建了“三维一体”研究生培养模式，为学生搭建多样化学习交流平台，支持学生积极参与国内外高水平学术活动。坚持每周举办组会，建立“导师示范-学生汇报-集体研讨”的常态化培养机制，同时设立了奖励机制，激励学生创新研究。目前，他所指导的硕士研究生已发表SCI论文30余篇，9人考入南京大学、哈尔滨工业大学等知名高校攻读博士学位，其中1人学成返校晋升副高级职称，3人获国家公派留学资格。作为第一完成人获省高校科学技术成果奖一等奖。

引领学科发展与团队建设  服务龙江科教兴国战略

作为学院科研副院长，王金良始终秉持为党育人、为国育才的初心使命，在生物数学研究领域开拓创新。他创新性地构建了“传帮带”科研梯队建设机制，每年定期组织资深教授开展“一对一”青年教师指导计划，重点提升科研项目申报和论文写作能力。在他的引领下，学院近两年国家自然科学基金立项数量实现历史性突破。长期坚守教学一线的他，以个性化指导助力学生攻克科研难题，点燃学术热情。他所培养的学生兼具扎实的实践能力与强烈的社会责任感，为龙江科教事业和区域发展注入了源源不断的新生力量。

王金良以深厚的学术造诣、赤诚的教育情怀和扎实的育人实践，诠释了新时代“立德树人”的深刻内涵，在科研创新、人才培养与服务社会方面作出了突出贡献，是黑龙江省师德建设中的先进典范。（数学科学学院供稿）